Informe de Ademacor sobre conflicto por falta de maestros en escuelas de Córdoba

Lunes 6 de abril de 2015, por Hernán Durango

Las Comunidades Educativas y Líderes Comunales expresan mantener las Acciones que han venido realizando,incluso no descartan un Paro Cívico,la cual Respalda y Apoya Ademacor,hasta cuando el Gobierno Nal- MEN y lo Gobernacion resuelvan el problema,nombrando los Docentes,Directivos Docentes,Etnoeducadores,Trabajadores Admón,Conversion de Directores a Rectores y Orientadores Escolares Faltantes con Cargo a la planta de personal del Depto,donde los recursos que hoy destina el MEN para banco de oferentes se conviertan en nuevas plazas para el Depto.

Maestros | Derecho a la educación |

el pasado lunes 30 de marzo,tal como se acordó en el encuentro de Casa Betania en Montelibano,nos reunimos en Ademacor de 9 am a 2 pm las delegaciones escogidas por los Mpios Afectados por la Contratación de la Educación Pública (bancos de oferentes,Admón de Servicios,Colegios en Concesión,..),después de una serie de cruces de informaciones sobre algunos datos que tenía la Sec de Educacion Deptal relacionados con traslados de Docentes oficiales de esos Mpios y que la Gobernacion no se les ha nombrado su reemplazo,y la participación de los asistentes en un amplio Análisis y debate de los efectos y consecuencias de la Contratación.Se concluye:

- El Secretario de Educación Deptal se Compromete a nombrar oficialmente en el transcurso de esta semana (6 al10 de Abril) el reemplazo de los docentes que han sido trasladados bajo cualquier modalidad.

- Las Comunidades Educativas,líderes Comunales,Administraciones Mples y Ademacor rechazan la Contratación Educativa independiente si es con banco de Oferentes,Admón de Servicios o concesión de los establecimientos Educativos públicos.

- Las Comunidades Educativas y Líderes Comunales expresan mantener las Acciones que han venido realizando,incluso no descartan un Paro Cívico,la cual Respalda y Apoya Ademacor,hasta cuando el Gobierno Nal- MEN y lo Gobernacion resuelvan el problema,nombrando los Docentes,Directivos Docentes,Etnoeducadores,Trabajadores Admón,Conversion de Directores a Rectores y Orientadores Escolares Faltantes con Cargo a la planta de personal del Depto,donde los recursos que hoy destina el MEN para banco de oferentes se conviertan en nuevas plazas para el Depto.

- Se Propone que el Gobernador Alejandro Lyons Muskus Asuma y lidere directamente esta Problemática y que declare la Emergencia Educativa en Córdoba,así mismo se le solicita a la Asamblea Deptal desarrollar un debate abierto sobre estos temas y que de Conjunto con los Congresistas de Córdoba conformemos un Frente común para Presionar al MEN en una solución inmediata sin que medie ningún tipo de Contratación (bancos de oferentes,Admón de Servicios,Concesiones y otros) que permita iniciar las actividades académicas y Escolares con un Calendario emergente.

- Se conformó una Comisión Técnica integrada por el Sec de Educación Deptal Lic William Tapia Espitia,Secretarios(as) de Educacion de los Mpios afectados (Ayapel,Montelíbano,Pto Libertador,Ure,Tierralta,Valencia,San Andrés de Sotavento,Tuchin y Chima) y 4 directivos Centrales de Ademacor,para elaborar la Propuesta Final de Petición que se le presentará al MEN firmada por las Organizaciones de la Comunidad Educativa,Líderes Comunales,Administraciones Municipales ( Mpios Afectados),Admón Deptal,Diputados,Congresistas, Ademacor,y todas aquellas personas u organizaciones que deseen hacer parte de este gran FRENTE COMÚN por la Solución de la Problemática Educativa en Córdoba y en Defensa de la Educación Pública.

Esta Comisión se reunirá el próximo miércoles 8 de Abril a las 9am en un espacio que determine el Sec de Educación Deptal en el edificio de la Gobernación. Se requiere que cada Sec de Educación de los Mpios mencionado producto de las mesas de trabajos Mples (tarea que se acordó en la Reunión,que se desarrollaría del 31 de marzo al 7 de Abril) traigan un informe completo y detallado de cada uno de los Establecimientos Educativos y sus respectivas Sedes. Cuantos Estudiantes tienen,cuantos Docentes,Directivos Docentes,Etnoeducadores,Trabajadores Admón,Directores de Conversion,Orientadores Escolares;¿De acuerdo a los estudiantes Matriculados y Potenciales,cuantos Docentes,Directivos Docentes,Directores de Conversion,Trabajadores Admón y Orientadores Escolares harían Falta?,además del estado de la Infraestrutura y elementos mínimo pedagógicos que se requieren para que un Establecimiento Educativo Funcione en proyección a mejorar la Calidad de la Educación.

Todos estos Informes-Diagnóstico son Necesarios para Soportar y Argumentar la Propuesta de Petición que le haremos al MEN,acompañado con la Presión y Movilización de las Comunidades Afectadas con el respaldo y Apoyo de Ademacor,Líderes Comunales,Sociales,Cívicos,Populares,Indígenas,Campesinos,Docentes,Estudiantes,Padres de Familia,Autoridades Mples,Concejales y todas las personas u organizaciones que defendemos la Educación Pública como un Patrimonio y derecho Humano Fundamental.

Afiliaciones

Afiliado a la Federación Internacional de Derechos Humanos
y la Organización Mundial contra la Tortura
Estatus Consultivo en la OEA

José Alvear Restrepo

Nace en Medellín el 1 de julio de 1913 en el seno de una familia de profundas convicciones religiosas y bajo los parámetros de la ideología del partido conservador. Realiza sus estudios en la Facultad de Derecho de la Universidad de Antioquia, donde se gradúa de Abogado con una brillante tesis titulada: "Conflictos del trabajo: la huelga"

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